家庭教育“六进”丨智慧父子关系之阅读习惯养成

为深入落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《关于指导推进家庭教育的五年规划(20212025年)》要求,为广大家长提供优质家庭教育服务,传播科学家教理念,弘扬优良家风家训,温江区妇联、区总工会在全区开展家庭教育“六进”(进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进家庭)活动。

7月12日,由成都市温江区妇女联合会、成都市温江区总工会主办的家庭教育“六进”系列活动走进温江区金马街道光明社区。本次活动特邀成都市温江区2023年最美家庭代表、家庭教育指导师、绘本阅读指导师王成良,开展亲子互动沙龙,分享《智慧父子关系阅读习惯养成》。

王老师首先强调了阅读在家庭教育中的重要性。家庭中阅读氛围的营造与孩子的认知能力、语言能力及情商发展息息相关,培养良好的习惯,需要家长的积极参与和引导。

王老师指出,家长尤其是父亲,在亲子阅读中的角色,要从单纯的经济支持和物质保障的“提供者”向到“参与者”转变,多重视对孩子的陪伴和共同学习经历。

在阅读方法上,王老师提出不能为了阅读而阅读,要与孩子互动交流,深入的心灵对话,要鼓励孩子自主阅读,培养独立思考能力。

从亲子阅读,引申到的阅读习惯的培养,王老师分享制定阅读计划的方法和策略,首先,设定具体阅读目标,如提升某学科或领域知识或阅读量。其次,根据时间安排,每天或每周固定阅读时段。选择适合的书单,可结合兴趣与需求。最后,设定合理阅读进度,每本书设定完成期限,并适时调整以保持动力。同时鼓励孩子们积极参与到社区组织的各项阅读活动中。

随后,家长、孩子和王老师一起,开展了亲子手工活动。大家用最简单的木片和圆纸片,制作了可爱又好看的小扇子,一把把西瓜扇,给炎热的夏日带来缕缕清凉。

通过今天的活动,家长们对亲子阅读、父子关系有了更多理解。父亲在陪伴孩子阅读的过程中,角色不仅仅是一个引导者,更是一个倾听者和合作伙伴。通过多样化的阅读体验和互动交流,父子关系可以变得更加紧密和智慧。希望每一位父亲都能在陪伴孩子阅读的过程中,找到与孩子心灵沟通的密码,建立起智慧而深厚的父子关系。